马同学的爸爸--University of Washington 华盛顿大学 ACT29分

“首先家长应该引领孩子，做一些针对出国留学的心理上，常识上，概念上的准备。因为国外的高等教育理念，模式等和国内有很大不同，比如他们讲通识教育，注重体育，注重个性等，通过阅读一些这方面的书籍，资料，让自己和孩子建立起这些基本观念，和孩子一起讨论，这样可以慢慢的帮着孩子建立起对国外大学及大学教育的一般认识， 比如他们鼓励什么，喜欢什么样特质的学生，将来的大学生活会是什么样等等。这应该是一个渐进的，潜移默化的过程，最好提前两三年就开始这样的准备。

其次是孩子选什么专业，这个当然要看孩子的兴趣，但是很多时候孩子自己对专业的理解也是片面和感性的，他们不见得知道某个专业到底是干什么的，学什么内容，将来能干什么。通过找些信息分享给孩子，使得孩子自己对所倾向的专业选择有一个丰富全面的认识，而不只是一个名词。或许，通过这样的了解，她的选择会变化， 但最后通过这样，专业的倾向和选择，应该是更理性的了。

再有，就是和孩子一起确定一些目标学校，这个越早越好，可以根据各方面的信息，包括孩子自己的倾向性，成绩水平，专业兴趣，还有学校的信息，通过官网了解学校的各种信息，理念等，也可以通过周围的人，中介公司，或参加各种教育展等等。甚至可以有时间参加某个学校的summer camp, 可以更清楚地了解他们学校的情况，也可以为自己将来的申请增加一些加分。

还有最重要的一点，就是不要百分百依赖中介公司来完成所有申请内容。家长在实际的申请过程中，也应该担当一个项目经理的角色，帮助孩子把整个申请过程中要完成的事情一一列出，并标明需要完成的时间，并督促孩子严格按照这个计划的时间表完成每项任务，这样才会使整个申请过程从容有序，不会乱。”