Iris的爸爸--美国加州伯克利大学录取

（Iris最终被美国加州伯克利大学录取）她的两个孩子都是在历美的帮助下进入加州伯克利大学

临门一脚，踢开伯克利加大之门！

“Iris，你只有一周多时间申请加州伯克利大学了！” 去年的十二月下旬，面对自我介绍一字未写的小女儿，我是干着急。Iris知道一份出彩的自我介绍对大学申请有多重要，虽然她有了题材，但无从着手，缺乏自信。

两年多前正是历美辅导老师指导我们的大女儿Helena的自我介绍写作！当时历美辅导老师在仔细分析Helena的履历后根据她的网球专长和比赛经历指导她写了一篇关于她自己在网球场上学习、成长和自我完善历程的自我介绍。更重要的是历美辅导老师巧妙地把自我介绍写作和Helena的七百多小时社区服务连系了起来！一个不只关心自身球技提高更乐于用自己网球专长服务社区、回馈社会的热心女孩跃然纸上。如此自我介绍如何不能一举打动招生老师的心？！加大系统六所大学先后寄来录取通知！SAT成绩不尽理想的Helena最终出乎大家意料地考取了加州柏克莱大学。历美辅导老师专业知识丰富，辅导有方，引导得力。她熟谙学生心理，善于用正面鼓励方式，去最大限度地发掘学生的写作潜力，写出一个不同于众的“我”。

这次面对只有十天的限期，工作繁忙的历美辅导老师依旧自信满满，对Iris开始严格高效的自我介绍辅导。   如果说历美辅导老师的自我介绍写作指导让Helena得以进入名校深造是完成不可能完成任务, 那么要辅导lris写出一篇出色的自我介绍的困难程度犹有过之而无不及。为什么这样说呢？这里我们套用一句大俗话就是“时间紧，任务重，难度大”。七天时间不可谓不紧。任务重是因为历美辅导老师不仅仅要引导写作方向、指导架构文章，还要帮助Iris找回写作自我介绍的自信。Iris曾一度错误地认为像她这样一个一无特长、二无竞赛奖杯，三无领袖经历的三无亚裔学生既便GPA再高、SAT成绩再好进入名校的机会也是渺茫的，这导致她在准备SAT考试阶段未尽全力。虽然之后lris明白一篇立意深刻、主题明确和构思不落俗套的自我介绍对自己登上名校殿堂越发重要，但是无奈巧妇难为无米之炊！这正是难处之所在！不仅Iris为之苦恼且渐渐失去信心，就连我们也常常为苦思冥想那些“能写些什么？要写些什么？从这里面能学到什么？”之类问题而失眠。

当Iris寻求历美辅导老师专业帮助的时候什么三无学生、什么SAT成绩不够好、什么不是前百分之五学生这些都不能成为历美辅导老师欣然接受Iris请求的障碍。历美辅导老师也在第一时间给lris传递了这样一个信息就是“你有足够的时间和能力去写一篇出色的自我介绍”。在紧接着的几天里历美辅导老师通过Email给予lris非常有针对性的指导。首先历美辅导老师要求lris按照自己的思路并不用在意完美与否写出一篇自我介绍。醉翁之意不在酒，老师之意也不在自我介绍本身而在于它透露出的有关lris从生活到思想的各种信息，就在lris零乱没有重点的文章中经验丰富、眼光敏鋭的历美辅导老师很快找到“巧妇”lris苦寻不着的“米”---lris与黑人女孩samaya间的友情。随后历美辅导老师用鼓励的方式去引导lris的写作方向。熟悉又切身的题材加之历美辅导老师的独到指点此番lris写起来就得心应手游刃有余。就这样在申请截止日前，Iris 有惊无险地递交了自我介绍。

   几个月后我们有机会读了lris的自我介绍。我们不是在读一篇千篇一律大同小异枯燥乏味的自我介绍，我们更象是在读一个感人故事，在看一部青春励志电影！故事讲述了两个来自不同族群，有着不同文化背景和迥然不同性格的女孩之间的真挚友情，但它从侧面让人了解的是lris对平衡中西文化对自身影响的努力，对寻求自我价值和探索未来人生的渴望。读着lris的自我介绍我们不禁试问大学不正是给这样的年轻人提供帮助和学习的地方吗？

   在我们大女儿挤进柏克莱加大大门之后两年惊喜一幕再次重演，“三无”学生lris也收到包括该校在内的六所加大分校录取书！lris有幸成为姐姐的校友。Go Bears!

    谁有一把金钥匙？又是谁为我们的两个“朴素”女儿打开了柏克莱加大大门？---点石成金历美辅导老师也！

最后我要说的是，历美辅导老师在辅导过程中，能够用智慧和爱心发现女儿们的发光点，让我和先生更多的了解孩子们，亲子关系愈加和谐。

每个孩子都是独特的天使，希望有更多的孩子们在历美辅导老师的帮助下圆梦，开启美好人生前程。