学业成就  领导才能 自我意识

让每一位学生，探索展示平台。掌握所需技能，体现自我价值。  

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服务理念

我们汲取中美文化的精髓，采用美国高等教育认可的ALI精英模式，全面了解并综合分析学生的自我优势。因材施教，深度发掘每位学生的潜能，为每位学生量身定做成长计划。

我们不仅能够最大程度地提升冲刺名校的可能性，而且更可以让孩子们感受真正意义上的美式精英教育精髓，掌握终身受益的技能。

学业成就 Academic Achievement

领导才能 Leadership Display

自我意识 Identity


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团队中的每位咨询师都拥有美国高等学府研究生或博士学位，并均在美国有15年以上的职业经历。我们既有美国国际招生学会资格认证的教育专家和中美教育交流项目负责人, 也有世界500强的企业达人。多年的跨文化生活、工作经验以及广博的人脉，使得我们的成长规划最终达到“学有所用”目的。

我们能够为您提供中西合璧、多对一、善始善终的专业定向辅导和技能培训，真正为孩子的成长、成人和成就铺上一条阳光大道。 

- 我们的团队 -

申请倒计时

距2025截止日期

优秀导师

团队中的每位咨询师都拥有美国⾼等学府研究生或博士学位，并均在美国有15年以上的职业经历。我们既有美国国际招生学会资格认证的教育专家和中美教育交流项目负责人, 也有世界500强的企业达人。多年的跨文化生活、工作经验以及广博的人脉，使得我们的成长规划最终达到学有所用目的。

Mr. McGivern - 留学顾问 -

11年美国高中咨询和升学辅导经验 NACAC (National Association for College Admission Counseling) 成员 • ACCIS (Admission Counseling of College Counselors in Independent Schools) 成员

库珀老师 - 留学顾问 -

路易斯安娜州大学教育咨询硕士，25年美国及其他国家国家国际高中升学辅导经验

米鸿志老师 - 留学顾问 -

拥有斯坦福国际关系本科以及UCLA的MBA。24年金融界高级主管，具备指导职场新人丰富经验

沈乐汶老师 - 留学顾问 -

Edulinx.org创建人。MBA和服装设计双学位，曾任世界前500强高管，并多年获得最佳招聘管总裁奖项

更多优秀导师

我们的成长规划

重在规划，意在积累

起点
自我评估
确定目标

初中8年级
起步期
学术优化
拓展视野

初中9年级
奔跑期
深入探索
挑战自我

高一10年级
加速期
技能提高
完善自我

高二11年级
冲刺期
精益求精
申请整合

高三12年级
成熟期
利用资源
建立平台

大学

成功案例分享

我们深信我们的每一个学生通过我们的辅导，是一个学习成长的过程，发掘自我。

进入顶尖大学的关键可总结为“与众不同”。好成绩和高学分可能是先决条件，但对于大学招生官来讲司空见惯。能引起他们注意的是这个学生从他的同龄人中脱颖而出。这包括能承受来自竞争对手的压力，能另辟蹊径立于不败。

哈佛大学 SAM

进入一个好的大学需要你全面发展。参与一切活动非常重要--无论是学术研究，社区服务，俱乐部,体育,音乐。但你不仅要参与,而且要提升自我已取得超越,并展现你如何运用你的热情和勤奋和执着取得成功。

达特茅斯学院 Casey Wu

进入一个好大学最重要的因素是在申请过程中一定要言行一致。必须建立你的个人形象并显示你对感兴趣事物的热情。大学需要一个多元化的人群，需要个性突出的学生来丰富其学生群体。

约翰霍普金斯大学 Crystal Lee

我认为得以进入顶尖大学首要因素是课外活动，奖项和论文。通过这些学校得以更全面地了解你的为人和可为其做出的贡献。其次是学业，顶尖大学肩负孕育社会精英的重任，因此它必然要求出类拔萃的测试成绩.。

哥伦比亚大学 Vivian Mao
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